Mon parcours professionnel
Diplôme de Psychologue Clinicienne du Développement
Diplômée en 2019 en Psychologie Clinique du Développement et des apprentissages : enfance, adolescence et vieillissement.
Faculté de Psychologie de Strasbourg
- Exercice en cabinet libéral, depuis 2020
Strasbourg
Thérapies individuelles auprès d'enfants, adolescents et jeunes adultes, au sein de mon cabinet situé au Neudorf à Strasbourg. Des groupes de parole pour adolescents sont également organisés, selon des thématiques communes (gestion des émotions, estime de soi déficitaire,...). Je réalise également des bilans psychométriques auprès des enfants et adolescents. J'accompagne les jeunes adultes, à travers les évènements de vie de manière générale, le deuil, la dépression, l'anxiété,... Je propose des sessions d'accompagnement auprès des jeunes de 16 à 25 ans qui se questionnent sur leurs choix scolaires et professionnels.
- Institution La Providence, 2020 - aujourd'hui
- Ecole Sainte Anne, 2020-2021
Strasbourg
Psychologue d'éducation auprès d’élèves de la maternelle au lycée.
Accompagner les enseignants dans la mise en place d'adaptations et dans l'orientation scolaire des élèves. Mise en place d'ateliers de groupes (confiance en soi, gestion des émotions, gestion de la frustration face à l'échec). Thérapies individuelles (confiance en soi, anxiété scolaire, anxiété sociale)
- Collège Privé Alternatif Les Pinsons, 2018-2023
Strasbourg
Psychologue d'éducation auprès d'enfants et d'adolescents, du primaire au collège.
Entretiens avec les enfants (élaborer autour de l’estime de soi, du décrochage scolaire, des relations aux autres, du vécu de son TDA/H, trouble dys, haut potentiel, etc), collaboration avec les différents partenaires professionnels et familiaux, création d’adaptations pédagogiques pour les élèves présentant des troubles des apprentissages ou difficultés scolaires
- Ecole pour enfants et adolescents à haut potentiel Georges Gusdorf
Paris, 2018-2019
Assistante en psychologie d'éducation auprès d'élèves du primaire au lycée.
Accompagner les enfants à haut potentiel dans la gestion de leurs émotions, les aider à mieux comprendre leur fonctionnement et à se l'approprier.
Dispense de formations et conférences auprès de professionnels et parents
« Enfants/Ados à Haut Potentiel : mieux comprendre leur fonctionnement et perspectives d’accompagnement » : conférence publique portant sur le diagnostic du haut potentiel, les spécificités de ce fonctionnement, les pistes d’accompagnements scolaire et familial, les troubles associés, etc.
Formation du personnel enseignant sur les troubles des apprentissages : mieux comprendre ces troubles, et quels sont les accompagnements possibles en milieu scolaire.
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